Авторская технология создания УМК "Компьютерная графика"

FrontPage поддерживает несколько типов звуковых файлов: оцифрованные звуки (файлы с расширением WAV) и MIDI последовательности (файлы MID), а также файлы в формате AIFF (расширения AIF, AIFC, AIFF) и AU (расширения AU, SND).

Вставка видеокадров. Еще одним замечательным способом разнообразить и украсить Web-страницы является включение в них видеофрагментов. Но видеофайлы обычно довольно велики, и хотя пропускная способность Internet постепенно растет, ее пока что недостаточно для быстрой передачи больших видеороликов.

В правом нижнем углу окна Редактора индицируется время загрузки страницы (в секундах) при скорости 28,8 Кбит/с. При изменении страницы (добавлении в нее видео, звуков, изображений и других элементов) время загрузки пересчитывается.

FrontPage поддерживает формат AVI, стандартный формат Windows для видеофайлов. Чтобы включить в свой Web-сайт видеоролик, сначала его следует вставить в страницу, а затем установить параметры воспроизведения.

Создание фреймов. Фреймы позволяют разбивать страницы на прямоугольные области, в каждой из которых отображается своя собственная страница. Вы можете разместить один или несколько фреймов на странице (такая страница называется страницей фреймов). Это означает, что вы можете создать страницу, различные области которой отображают различное содержание. Изменение содержания в одном из фреймов необязательно влечет за собой изменение содержания в другом, но если вы захотите, то сможете сделать так, чтобы страница, получаемая по ссылке, находящейся в одном фрейме, отображалась в области другого фрейма.

Использование программы Easy Screen Recorder для создания видеосюжетов

Основное назначение Easy Screen Recorder - снятие скриншотов с экрана монитора, причем Easy Screen Recorder умеет делать не только статичные графические снимки (скриншоты) выбранной области, но и позволяет записать в видеофайл то, что происходит на экране. Кроме того, программа Easy Screen Recorder позволяет "выдергивать" текст даже оттуда, откуда он не перемещается с помощью команд "Копировать/Вставить". Из дополнительных функций: поддержка работы со сканерами и цифровыми камерами, а также возможность автоматической отправки сделанных программой скриншотов на Web-сайт. И еще множество других мелочей: управление горячими клавишами, возможность использования преднастроек, выдергивание иконок и другой графики из ЕХЕ и DLL, снятие скриншота с веб-страницы, требующей для просмотра прокрутки и многое другое. Изображения могут быть сохранены в форматах BMP, PCX, TIF, GIF, PNG или JPEG. Вы можете также выполнять захват видео, анимации, процесса переключения интерфейса пользователем и сохранять его в формате AVI.

Структура электронного учебно-методического комплекса "Компьютерная графика"

При разработке данного учебно-методического комплекса мы основывались на структуру УМК, который был разработан Научно-методическим советом Нижнекамского Муниципального Института (Приложение А).

Работа ЭУМК начинается с загрузки окна входа в ЭУМК "Компьютерная графика" (рисунок 7). Вход может осуществляться при нажатии на ссылку Вход.

Рис.7. Окно входа в учебно-методический комплекс

Окно просмотра браузера разбито на 3 фрейма (рисунок 8), так, что пункты меню постоянно находятся на экране в левом нижнем фрейме. Между фреймами организовано взаимодействие: выбор ссылки в одном из фреймов (в нашем случае из фреймов с меню) позволит изменить содержимое правого нижнего фрейма. Использование фреймов намного упрощает навигацию внутри ЭУМК.

Рис.8. Стартовая страница

В электронном учебно-методическом комплексе необходимо четко разделять весь материал на разделы и осуществлять их подключение строго определенно и независимо друг от друга. В нашем ЭУМК учебный материал разбит на пять разделов:

Похожие статьи:

Что такое задача, классы, виды и этапы решения задач
Отношение к решению задач в преподавании физики резко отличалось в дореволюционной школе и в современной. Вследствие существовавшего в школе начала 20 века разрыва между теорией и практикой, преподаватели в общей своей массе не уделяли внимания решению задач по физике, а учащиеся не стремились прим ...

Особенности психического развития и социализации детей, воспитывающихся в детском доме
Приведенный выше материал позволяет переходить к более подробной аналитике особенностей развития детей, получающих образование в специализированных учреждениях, об образовании детей – сирот, а также к анализу педагогических средств и средств социализации, которые этим детям необходимы. Начнем анали ...

Условия перехода природных задатков в способности
Рассмотрев в предыдущем параграфе сущностные характеристики способностей, необходимо развить следующий важный на наш взгляд аспект этой проблемы: условия перехода наследственной потенции в способности. При рождении каждый ребенок обладает определенными задатками для развития способностей и личностн ...