Проведение предметных недель (в данном направлении активно работают все МО)
Проведение экологической недели
Проведение олимпиад по предметам в ноябре месяце
Проведение открытых уроков в рамках МО
Утверждение практической части по предметам к экзаменам
Рассмотрение календарно-тематического планирования в начале сентября
Отчеты по самообразованию на МО
Всесторонний анализ стартового контроля во 2 – 11 классах, мониторингов УО
Продолжена работа по наставничеству с молодыми учителями.
Общая цель представлена в виде конкретных частных целей, выполнение которых приводит в свою очередь, к достижению общей цели. Учителя поняли, как важно соотносить цели с конкретными условиями школы. Опора в работе на сознательное определение целей помогает разрабатывать четкие планы, принимать целенаправленные, обоснованные решения, и, в конечном счете, повышает эффективность деятельности методического объединения, образовательного учреждения.
Поставленные задачи в основном выполнены.
Выполнению задач способствовали:
Спланированная деятельность администрации школы по созданию условий для участников образовательного процесса
Анализ выполнения принятых управленческих решений, обеспечивающих качество результативности обученности учащихся
Выявление причинно-следственных связей отдельных педагогических явлений и соответствующая коррекция деятельности
Спланированная деятельность администрации школы по созданию условий для участников образовательного процесса
выявление причинно-следственных связей отдельных педагогических явлений и соответствующая коррекция деятельности.
Восьмой год работает методический совет школы. В него входят: директор, заместители директора, опытные учителя.
В школьную практику вошла такая форма, как методический совет. Проводим их с определенным составом учителей по различным вопросам УВР.
Методические советы проводятся один раз в два месяца с целью координации деятельности методических объединений образовательного учреждения.
На заседаниях методического совета решались с руководителями МО следующие вопросы:
утверждение плана методической работы на 2009–2010 учебный год
утверждение программ вариативной части
изучение и разъяснение основополагающих и правовых регламентирующих документов Министерства образования, которые регулируют требования к организации УВП, ведения школьной документации;
организация и проведение методических недель, организация работы МО в рамках подготовки к экзаменам;
организация внеклассной работы учителей по предмету;
обсуждение направления творческой инновационной работы педагогов;
проведение мониторинга профессиональных достижений;
организация смотра кабинетов
организация курсовой переподготовки педагогов
подведение итогов аттестации педагогических работников.
организация методической работы в ОУ по вопросам ЕГЭ
подведение итогов мониторинга учебных достижений обучающихся по четвертям и за год
подведение итогов мониторинга Управления образования учебных достижений обучающихся по предметам
экспертная оценка методической работы за учебный год
Задача методических семинаров – поднять методический уровень педагогической работы, поддерживать в учительском коллективе интерес к новым разработкам в различных отраслях педагогической науки.
В школе идет поиск новых активных форм и методов работы по повышению профессионального мастерства педагогов.
В практику работы вошли:
творческие отчеты учителей;
коллективный анализ проблемы (на заседаниях школьного методического объединения)
семинары-практикумы (заседания предметных МО и межпредметных заседаний МО в рамках преемственности);
методический день
методический совет
методические объединения
тематические педсоветы
предметные недели
конкурс «Учитель года»
Деятельность по педагогической и методической поддержке профессионального развития педагогов осуществлялась следующим образом:
Каждый учитель определил методическую тему или продолжил работу над выявленной ранее проблемой в осуществлении качественного обучения, оптимального развития каждого ученика, сохранения и формирования потребности к здоровому образу жизни. По итогам работы 2 семестра проведено заседание МСШ по преемственности учащихся 5 классов, где приняли участие педагоги, выпустившие учащихся в среднее звено и 4 классов, с целью: прослушать и принять к сведению информацию в своей работе по подготовке выпускников школы 1 ступени и успешному их обучению в среднем звене.
В МОУ Джогинская СОШ стало традицией ежегодно в марте месяце проводить методический день в ходе которого проводиться школьный конкурс «Учитель года»
В рамках конкурса «Учитель года», учителями школы проводились открытые уроки. Конкурс прошел по следующему плану:
Похожие статьи:
Формы совместной работы учреждения образования и семьи
Н.Е. Щурова подчеркивает, что современный подход к организации взаимоотношений школы и семьи в формировании личности ребенка предполагает ориентацию на принципы сотрудничества и взаимодействия. Сотрудничество – это общение "на равных", где никому не принадлежит привилегия указывать, контр ...
Практические рекомендации по совершенствованию технико-тактической
подготовленности юных спортсменов в дзюдо
В течение первого года занятий на физическую подготовку, ознакомление с некоторыми вопросами теории борьбы, паузы отдыха и др. целесообразно отводить около 70-75%, а на изучение и совершенствование техники борьбы - около 25-30% времени урока. А во второй год соответственно 65-70 и 30 -35%. В дзюдо ...
Учебный блок по теме «Использование масок в IP-сетях
Традиционная схема деления IP-адреса на номер сети и номер узла основана на понятии класса, который определяется значениями нескольких первых бит адреса. Именно потому, что первый байт адреса 185.23.44.206 попадает в диапазон 128-191, мы можем сказать, что этот адрес относится к классу В, а значит, ...