Образование: статьи и материалы » Особенности воспитательного процесса в Уральском Федеральном Университете имени первого президента России Б.Н. Ельцина » Исследование вопросов воспитания студентов УрФУ

Исследование вопросов воспитания студентов УрФУ

Страница 1

В ходе исследования была собрана и проанализирована вторичная и первичная информация. Метод сбора первичной информации – анкета. Были опрошены студенты, обучающиеся на дневном отделении г. Екатеринбурга, УрФУ 2-ого курса физико-технического факультета. В результате выборочной совокупности было выбрано 20 человек.

Итак, будем проводить анализ каждого вопроса анкеты.

Линейное распределение ответов «отношение студентов к воспитанию»:

Таблица 1

Насколько Вы считаете себя воспитанным человеком?

частоты

Варианты ответов

Код

абсолютные (цифры)

Относительные (%)

Я вполне воспитанный человек

01

16

80

Есть ситуации, в которых я забываю про воспитание

02

3

15

Затрудняюсь ответить

03

1

5

Всего

20

100%

Проанализировав ответы на первый вопрос, мы выяснили, что большая часть студентов (80%) считают себя вполне воспитанными людьми. Это впрочем, не удивительно. Кто захочет, чтобы его называли невоспитанным человеком. Да и как человек, знающий, что воспитание это непрерывный, длящийся всю жизнь процесс, может назвать себя вполне воспитанным человеком. 15% все же признали, что бывают ситуации, в которых они забывают о воспитании (к их числу отношусь и я). 5 % затруднились дать ответ на этот вопрос.

Таблица 2

Кто принимал участие в Вашем воспитании?

частоты

Варианты ответов

Код

абсолютные (цифры)

Относительные (%)

Семья

01

13

65

Улица

02

0

0

Вуз

03

7

35

Другой вариант

04

2

10

Всего

20

100%

Страницы: 1 2 3 4


Похожие статьи:

Принципы обучения
Принципы обучения – это исходные дидактические положения, которые отражают протекание объективных законов и закономерностей процесса обучения и определяют его направленность на развитие личности. В принципах обучении раскрываются теоретические подходы к построению учебного процесса и управлению им. ...

Реформы первой половины XVIII в. в области просвещения. Педагогическая деятельность М.В.Ломоносова
XVIII век, вошедший в историю как век Просвещения, имел особое значение для России. Происходит значительное событие - открытие первых светских государственных школ. Вначале эти школы имели практическую направленность: школа математических и навигационных наук (1701), пушкарская школа (1701), хирург ...

Обучение как способ организации педагогического процесса
Обучение – самый важный и надёжный способ получения систематического образования. Обучение есть не что иное, как специфический процесс познания, управляемой педагогом. Именно направляющая роль учителя обеспечивает полноценное усвоение школьниками знаний, умений и навыков, развитие их умственных сил ...

Категории

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.hello-school.ru