Анализ методик для изучения уровня развития связной речи

Рассказ ребенка оцениваются следующим образом:

Низкий уровень - в рассказе ребенка логичность, ясность, коммуникативная целесообразность, языковая правильность речи, выразительность не прослеживается. А также в своей речи ребенок употребляет простые не сложные предложения.

Средний уровень - в речи ребенка прослеживается коммуникативная целесообразность, ясность, но отсутствует содержательность, логичность, последовательность.

Высший уровень - в речи ребенка прослеживается содержательность, свои предложения он выстраивает последовательно, логично, точно, а также употребляет в своей речи выразительные слова, словосочетания, отвечая на вопросы целесообразно и ясно.

В опытной экспериментальной части мы использовали такую методику, как «Составление рассказа по картинке».

Эксперимент включал в себя несколько этапов: констатирующий, формирующий и контрольный.

Исследование проводилось на базе детского сада № 26 города Мозыря, в старшей группе «Фантазеры 1» и «Фантазеры 2», общее количество детей участвовавших в исследовании 40 человек.

Первый этап исследования – констатирующий эксперимент – включал в себя проведение методики.

Цель: определение уровня развития связной речи дошкольников в группе «Фантазеры 1», «Фантазеры 2».

Результаты количественного анализа представлены в таблице 2.1

Таблица 2.1 – Уровень развития связной речи детей до обучения

Похожие статьи:

Профессиограмма «менеджер в торговле»
Профессиональная компетентность специалиста Менеджер в торговле должен быть компетентен: в вопросах менеджмента и маркетинга; макро- и микроэкономики; в области рыночной экономики, предпринимательства и ведения бизнеса; в конъюнктуре рынка, его типах, состоянии и перспективах развития спроса и пред ...

Художественно-педагогические игры на уроках изобразительного искусства
Программы и методические разработки по изобразительному искусству (Б. Юсов, Б. Неменский) предлагают множество игр: «Три мастера», «Морской флот», «Народные праздники», «Художественный совет» и др. К каким видам игр их можно отнести? Безусловно, ролевые игры - «всем возрастам покорны». А как быть с ...

Методическое сопровождение работы по формированию связной речи дошкольников
В качестве методического сопровождения приводим конспекты 2 занятий, в которых на примере художественных средств происходит развитие связной речи дошкольников. Конспекты занятий 1. Тема занятия: Сказка Г.Х. Андерсена «Дюймовочка» [старшая группа] Задачи: образовательные: закрепить умение детей испо ...