Программа деятельности социального педагога с неполными семьями

- Тренинг коммуникативных умений;

- Аутогенная тренировка;

- Игротеропия;

- Метод комплексной эспресс-диагностики родителей;

Коррекция детско –родительских отношений:

- Индивидуальное психолого – педагогическое консультирование родителей;

- Педагогическое поручение(творческое задание);

Образовательное:

-Семейный лекторий.

2. Социально – педагогическая поддержка родителей включает в себя следующие виды деятельности:

Организационные - встречи с родителями;

Диагностическое - социальная паспортизация семей;

Коррекция детско-родительских отношений – индивидуальное психолого-педагогическое консультирование родителей;

Образовательное – Семейные лекции.

3.Взаимодействие с педагогическим коллективом по социально – педагогической поддержке детей из неполных семей включает в себя следующие виды деятельности:

Консультирование.

Похожие статьи:

Выявление взаимосвязи мотивации и дезадаптации первоклассников
Личностно-ориентированное обучение предполагает, прежде всего, активизацию внутренних стимулов учения. По изменениям этого параметра можно судить об уровне школьной адаптации ребенка, степени овладения учебной деятельностью и об удовлетворенности ребенка ею. Школьную мотивацию мы также изучали с по ...

Особенности развития детей младшего школьного возраста
Наиболее характерным для периода 7-10 лет является переход в новый социальный статус: дошкольник становится школьником. Этот переходный период отличается тем, что ребенок сочетает в себе черты дошкольного детства с новыми качествами, присущими школьникам. В этот период продолжается активное созрева ...

Теоретические основы профессиональной компетенций будущих дизайнеров
Высокоэффективная система образования является одним из основных факторов обеспечения устойчивого роста и развития экономики и общества любой страны, в том числе и казахстанского. Интеграция Казахстана в общемировое образовательное пространство, смена парадигмы образования и формирование его новой ...