Разработка уроков математики с использованием мультимедийного проектора

Анализ урока:

Тип урока – урок изучения нового материала с использованием мультимедийного проектора. Цели и задачи урока реализованы. Изучение темы начинается с организационного момента. Все учащиеся были хорошо подготовлены к уроку. Мультимедийный проектор позволил повысить активность учащихся в их деятельности, ведь учащийся сам решает какие знания и умения ему потребуются для выполнения поставленной задачи.

Таким образом, при работе по данной теме, с использованием мультимедийного проектора, значительно увеличилось количество учащихся, которые до этого были «закрыты» в себе, боялись высказать свое мнение, поднять руку и показаться смешным. Все этапы урока взаимосвязаны, каждый этап заканчивался микрообобщением. Время было распределено рационально, все учащиеся были вовлечены в работу.

Урок в 5 классе МОУ «Иштеряковская средняя общеобразовательная школа».

Тема: Десятичная запись дробных чисел .

Цели урока: повторить основные теоретические вопросы, научить детей читать и записывать десятичную запись дробных чисел, развивать математическую речь, воспитывать аккуратность, интерес к предмету, активность, внимание, усидчивость

Оборудование: мультимедийный проектор

I. Организационный момент.

Актуализация знаний

2.1. Повторение теоретических вопросов

- Как короче записывают дроби, знаменатель которых единица с несколькими нулями?

- Как называют такую запись дроби?

- Сколько цифр будет стоять после запятой в десятичной записи дроби 18 ?

- Какое число будет в этой записи после запятой и какое до запятой?

2.2. Ученики, сидящие за первыми партами, жюри. Ученики с последних парт выходят к доске, выполняют задание и передают мел следующему. Задание: записать в виде десятичной дроби числа:

Сообщение темы и целей урока

3. Закрепление ранее изученного материала

3.1. № 1147

3.2. № 1148

3.3. № 1149

3.4. № 1150

4. Домашнее задание

п. 30 стр. 184 № 1168

5. Итог урока

Анализ урока:

Тип урока – урок закрепление ранее изученного материала. Цели и задачи рока реализованы. Изучение темы начинается с организационного момента. Все учащиеся были хорошо подготовлены к уроку. Этап актуализации знаний начинается с повторения основных теоретических вопросов. Используя на уроке мультимедийный проектор смог заинтересовать учащихся с самого начала урока. Все этапы урока взаимосвязаны, каждый этап заканчивался микрообобщением. Время было распределено рационально, все учащиеся были вовлечены в работу.

Урок в 5 классе МОУ «Иштеряковская средняя общеобразовательная школа».

Тема: Сравнение десятичных дробей (Приложение 3).

Цели урока: научить определять, находить равные дроби, сравнивать десятичные дроби; развивать математическую речь, навыки устных вычислений, учить детей правильной самооценке.

Похожие статьи:

Эффективность использования газеты, как формы педагогического информирования родителей
На протяжении года мы собирали информацию об эффективности газеты для родителей с целью прогнозирования возможных условий, средств и методов ее улучшения. В качестве методов изучения мнения родителей по поводу газеты, использовались анкеты (анонимные, чтобы обеспечить достоверность информации), бес ...

Грамматические структуры и структурная группа
Формирование механизма восприятия и порождения высказываний осуществляется с помощью грамматических структур – типовых предложений, в которых синтаксическая модель представлена в развертке именных, глагольных и адвербиальных групп в соответствующем морфологическом оформлении. В упражнениях ученик о ...

Теоретические основы профессиональной компетенций будущих дизайнеров
Высокоэффективная система образования является одним из основных факторов обеспечения устойчивого роста и развития экономики и общества любой страны, в том числе и казахстанского. Интеграция Казахстана в общемировое образовательное пространство, смена парадигмы образования и формирование его новой ...