Диагностика развития познавательного интереса у учащихся посредством использования на уроках презентаций Microsoft PowerPoint

Использование приложения Microsoft PowerPoint может в значительной мере ускорить работу и повысить эффективность работы учителя. Для того, чтобы мультимедийная презентация показала все свои преимущества применения, необходимо правильно ее подготовить.

Проведение опытно-экспериментальной работы позволило оценить на практике возможности тех основы и положения, которые были рассмотрены выше, в теоретической части. В практической части сформулированы цель и задачи эксперимента, описаны этапы его проведения, а так же приведены результаты первичного и вторичного определения уровня познавательного интереса и их анализ, сформулированы выводы. Итоги экспериментальной работы позволяют проследить динамику роста уровня познавательной активности школьников. То есть гипотеза исследовательской работы, цели и задачи были достигнуты.

Подводя итоги вышесказанного, мы считаем, что аудиовизуальные технологии, в частности компьютер и мультимедийная презентация, является достаточно эффективным средством развития познавательного интереса и должны применяться в работе на уроке и вне его как можно чаще. Это позволит не только повысить интерес к изучению предмета биология, но и к обучению в целом, что положительно отразиться на формировании всесторонне развитой личности школьника.

Похожие статьи:

Воспитание и обучение в Древней Индии
История Древней Индии распадается на две главные эпохи: дравидско-арийскую и буддийскую, рубежом между которыми является VI в. н. э. Цивилизация дравидских племен - коренного населения Индийского полуострова до первой половины 2-го тысячелетия до н. э. - соответствовала культурному уровню первых го ...

Предложения по воспитанию студентов
Каждый студент должен заниматься самовоспитанием, самообучением, саморазвитием, самоконтролем. Как сказал А.С. Воронин: ”Студент – это пытливый ум, ищущий знания” Студент должен обогащать свою духовную жизнь: посещать театры, музеи, выставки, кино; читать много дополнительной литературы (художестве ...

Общественно-педагогическое движение в России во второй половине XIX в
Наиболее значительное развитие школы и педагогики в России Нового времени пришлось на вторую половину XIX в. - эпоху важных социальных реформ, предпринятых в ходе отмены крепостной зависимости крестьянства. В обществе широко распространялся взгляд на просвещение как на способ изменения условий жизн ...