Образование: статьи и материалы » Использование мультимедийного проектора для повышения качества знаний учащихся 5 класса при изучении темы: "Десятичные дроби" » Разработка уроков математики с использованием мультимедийного проектора

Разработка уроков математики с использованием мультимедийного проектора

Страница 11

«5» - 54,5%

«4» - 36,4%

«3» - 9,1%

Сравнив контрольные работы экспериментального класса, которые писали в начале эксперимента и в конце, можно увидеть, что качество знаний значительно повысилось. Если в первой контрольной работе преобладающей оценкой была «4», что составляло 54,6 %, то по результатам последней контрольной работы – преобладающей оценкой является «5», что составляет 54,5 %. С работой справились все.

Результаты экспериментального класса были сопоставлены и занесены в диаграмму:

Результаты контрольной работы 5 «Б» класса

Оценка

Ф.И. учащегося

Номер задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Алимов Артур

-

+

+

+

+

+

-

+

+

+

4

Ардуанов Мансур

+

-

+

+

-

+

-

+

-

4

3

Горячих Алексей

+

+

-

-

-

+

-

+

-

-

2

Каюмова Эльвина

+

+

+

+

+

+

+

-

+

+

5

Кометова Алина

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

5

Муртазина Эльнара

+

+

+

-

+

+

+

+

+

-

4

Низамов Олег

+

+

-

+

+

+

-

+

-

-

3

Садырова Олеся

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

4

Салимова Альбина

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

5

Халитов Вадим

-

-

+

+

+

+

+

+

-

+

4

Якупова Люция

+

+

+

+

+

+

+

+

-

-

4

Якупов Ильсур

-

-

+

+

+

-

+

-

+

4

3

Страницы: 6 7 8 9 10 11 12 13


Похожие статьи:

Профессиограмма «товаровед непродовольственных товаров»
Содержание деятельности: оценка качества товаров, их соответствие ГОСТу и ценам производителя. Виды деятельности: маркетинговая, товарно-экспертная, торгово-закупочная, внешнеторговая, организационно-коммерческая, торгово-экономическая, аналитическая, исследовательская. Профессиональные функции: кв ...

Методы и приемы формирования нравственно-экологического опыта у младших школьников
На первых этапах наиболее целесообразны методы, которые анализируют и корректируют сложившиеся у школьников экологические ценностные ориентации, интересы и потребности. Используя их опыт наблюдений и природоохранительной деятельности, учитель в ходе беседы с помощью фактов, цифр, суждений вызывает ...

Принципы компетентностной модели владения и овладения иностранным языком в неязыковом вузе
Компетентностная модель понимается как функциональная модель, многоуровневая открытая система компетенций, которая репрезентирует социокультурный процесс овладения ИЯ, обладает эвристической ценностью и обеспечивает способность и готовность к межкультурному общению на изучаемом ИЯ. В руководящих до ...

Категории

Copyright © 2022 - All Rights Reserved - www.hello-school.ru