Проектирование баз данных. Проектирование базы данных заключается в теоретическом построении информационной модели определенной структуры. Известны три основные структуры, используемые при организации данных в БД: иерархическая (деревья), сетевая и табличная (реляционная). В последнее время чаще всего создаются БД реляционного типа. Доказано, что табличная структура является универсальной и может быть применена в любом случае. В базовом курсе информатики изучаются базы данных реляционной структуры.
Если объект моделирования представляет собой достаточно сложную систему, то проектирование БД становится нетривиальной задачей. Для небольших учебных БД ошибки при проектировании не столь существенны. Но если создается большая база, в которой будут сохраняться многие тысячи записей, то ошибки при проектировании могут стоить очень дорого. Основные последствия неправильного проектирования — избыточность информации, ее противоречивость, потеря целостности, т.е. взаимосвязи между данными. В результате БД может оказаться неработоспособной и потребовать дорогостоящей переделки.
Теория реляционных баз данных была разработана в 1970-х гг. Е.Коддом. Он предложил технологию проектирования баз данных, в результате применения которой в полученной БД не возникает отмеченных выше недостатков. Сущность этой технологии сводится к приведению таблиц, составляющих БД, к третьей нормальной форме. Этот процесс называется нормализацией данных: сначала все данные, которые планируется включить в БД, представляются в первой нормальной форме, затем преобразуются ко второй и на последнем шаге — к третьей нормальной форме. Проиллюстрируем процесс нормализации данных на примере.
Ставится задача: создать БД, содержащую сведения о посещении пациентами поликлиники своего участкового врача. Сначала строится одна таблица, в которую заносятся фамилия пациента, его дата рождения, номер участка, к которому приписан пациент, фамилия участкового врача, дата посещения врача и установленный диагноз болезни. Ниже приведен пример такой таблицы.
Таблица 2
БД «Поликлиника»
Фамилия пациента |
Дата рождения |
Номер участка |
Фамилия врача |
Дата посещения |
Диагноз |
Лосев О.И. |
20.04.65 |
2 |
Петрова О.И. |
11.04.98 |
грипп |
Орлова Е.Ю. |
25.01.47 |
1 |
Андреева И. В. |
05.05.98 |
ОРЗ |
Лосев О.И. |
20.04.65 |
2 |
Петрова О.И. |
26.07.98 |
бронхит |
Дуров М.Т. |
05.03.30 |
2 |
Петрова О.И. |
14.03.98 |
стенокардия |
Жукова Л. Г. |
30.01.70 |
2 |
Петрова О.И. |
11.04.98 |
ангина |
Орлова Е.Ю. |
25.01.47 |
1 |
Андреева И. В. |
11.07.98 |
гастрит |
Быкова А.А. |
01.04.75 |
1 |
Андреева И. В. |
15.06.98 |
ОРЗ |
Дуров М.Т. |
05.03.30 |
2 |
Петрова О.И. |
26.07.98 |
ОРЗ |
Похожие статьи:
Школа в Древнем Египте
Первые сведения о школьном обучении древних египтян восходят к 3-му тысячелетию до н. э. Школа и воспитание в Древнем Египте были призваны перевести ребенка, подростка, юношу в мир взрослых. На протяжении тысячелетий в долине Нила сложился определенный психологический тип личности. Идеалом древнего ...
Особенности использования сказки в коррекции
отклонений в поведении младших школьников
Одним из эффективных методов работы с детьми, испытывающими те или иные эмоциональные и поведенческие затруднения, является сказкотерапия. Сказкотерапия - метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширение сознания, совершенствования взаимодейс ...
Значение использования информационно-коммуникационной технологии для
всестороннего развития учащихся
По действующему Закону «Об образовании в Республики Казахстан» приоритетным направлением современной школы должна стать подготовка ученика как активного субъекта жизни, умеющего творчески решать проблемы, понимающего ценность и смысл своих действий, ответственного за их последствия. Совершенно очев ...