Образование: статьи и материалы » Формирование профессиональной компетенции будущих дизайнеров средствами изобразительного искусства » Рабочая учебная программа дисциплины «Рисунок»

Рабочая учебная программа дисциплины «Рисунок»

Страница 3

- готовится к каждому студийному занятию;

- выполнят домашние задания (ДЗ1,ДЗ2,ДЗ3,ДЗ4,ДЗ5) которые состоят из практических заданий т.е. рисуют натюрморты и выполняют линейно конструктивные рисунки архитектурных деталей, гипсовой головы и т. д. Задания для подготовки студийным занятиям и на проработку дополнительного материала по дисциплине, требования и методические указания по их выполнению будут выдаваться в начале каждого семестра. Выполнение работы анализируется и контролируется педагогом. Работа может быть выполнена в условиях мастерской, пленэра, аудитории.

Ф СО ПГУ 7.03.1/06

Содержание и график выполнения сро
№ п/п	Наименование тем	Содержание	Вид контроля	Сроки выполнения	Аббревиатура
1	2	3	4	5	6
1-семестр
1	Линейно-конструктивный рисунок гипсовых фигур.	Линейно-конструктивный рисунок геометрических тел на плоскости.	Рисунок	2- неделя	ДЗ1
2	Натюрморт из 3-х предметов	Линейно-конструктивный рисунок несложного натюрморта	Рисунок	5- неделя	ДЗ2
3	Светотеневой рисунок натюрморта мягкими материалами (пастель, сангина)	Выполнения натюрморта из простых по форме но разных по цвету и по тону предметов мягкими материалами (пастель, сангина).	Рисунок	8- неделя	ДЗ3
4	Рисование архитектурных деталей. Капитель ионическая.	Освоение методов конструктивного построения объемных моделей.	Рисунок	12-неделя	ДЗ4
5	Линейно – конструктивное решение гипсовой головы. (Давид, Венера Антиной)	Изучение построение и пропорций человеческой головы на основе античной фигуры.	Рисунок	15-неделя	ДЗ5
2-семестр
6	Пластическая структура головы живой натуры	Изучение построение и пропорций человеческой головы. Линейно конструктивное решение мужской головы.	Рисунок	5- неделя	ДЗ1
7	Светотеневой рисунок женской головы (мягкими материалами)	Изучение построение и пропорций человеческой головы. Цвет и тон женской головы.	Рисунок	8- неделя	ДЗ2
8	Краткосрочные рисунки полуфигуры и фигуры человека (карандаш, перо, тушь)	Особенности построения человеческой фигуры. Основные методы выполнения длительных и краткосрочных рисунков человеческой фигуры.	Зарисовки	12-неделя	ДЗ3
9	Рисунок фигуры человека в одежде	Изображение фигуры человека в одежде. Изучение пропорций фигуры человека, решение сложных тоновых задач.	Рисунок	15-неделя	ДЗ4
3-семестр
10	Рисунок обнаженной фигуры	Перспективное построение лежащей фигуры. Умение конструктивно строить фигуру.	Рисунок	5- неделя	ДЗ1
11	Рисунок интерьера жилой комнаты	Особенности построения интерьера с соблюдением целостности и передачей воздушной перспективы архитектурной среды.	Рисунок	8- неделя	ДЗ2
12	Рисунок фигуры в интерьере	Умение изображать человека в интерьере с соблюдением целостности и передачей воздушной перспективы среды. Изучение особенностей изображения, взаимодействия фигуры человека и среды.	Рисунок	12-неделя	ДЗ3
13	Рисунок архитектурных объектов	Изучение конструктивно художественной структур архитектурного сооружения, его место в архитектурном комплексе. Его связь с природой.	Рисунок	15-неделя	ДЗ4

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Похожие статьи:

Физиологические критерии здоровья
Напомним, что здоровье - это не только отсутствие болезней, определенный уровень физической тренированности, подготовленности, функционального состояния организма, который является физиологической основой физического и психического благополучия. Исходя из концепции физического (соматического) здоро ...

Анализ педагогической деятельности и условий психического развития и социализации в учреждении закрытого типа «Детский дом «Родничок»
В связи с необходимостью обновления методических основ работы педагога в учреждениях закрытого типа будет проведена работа по составлению новых методических рекомендаций педагогам – воспитателям детских домов. Закрытость специализированных учреждений, негативизм, несомый ими развитию своих воспитан ...

Взаимосвязь нравственного и физического воспитания
С поступлением ребёнка в школу в его жизни происходит ряд серьёзных изменений. В интересующем нас отношении они проявляются прежде всего в том, что у ребёнка появляется дело (учение), отношение к которому, наряду с успешностью его выполнения, постоянно оценивается взрослыми. При поступлении в школу ...

Рабочая учебная программа дисциплины «Рисунок»

Категории