Образование: статьи и материалы » Особенности познавательного развития дошкольников на занятиях по развитию речи » Опытно-экспериментальная работа по определению уровня познавательного развития ребенка старшего дошкольного возраста

Опытно-экспериментальная работа по определению уровня познавательного развития ребенка старшего дошкольного возраста

Страница 3

Таблица № 2.6.

Результаты уровня развития мышления в К.Г.

Ф.И. ребенка	Оценка результатов	Уровень развития
Вика Г.	6-7 баллов	средний
Дима Х.	2-3 балла	низкий
Диана Н.	6-7 баллов	средний
Андрей Ж.	4-5 баллов	средний
Слава И.	4-5 баллов	средний

Определение уровня развития внимания

Методика: Изучение устойчивости внимания (Приложение №1).

Анализ результатов: в экспериментальной группе 80% - средний уровень устойчивости внимания, 20% - низкий; в контрольной группе 60% средний уровень, а 20% - низкий (см. таблицы №2.7. и 2.8.)

Таблица № 2.7.

Результаты уровня развития внимания в Э.Г.

Ф.И. ребенка	Время рассматривания картинок, мин						Уровень устойчивости внимания.
Ф.И. ребенка	1	2	3	4	5	в ср-м	Уровень устойчивости внимания.
Саша К.	4 м.	3,5 м.	3,5 м.	4,5 м.	3 м.	3,7 мин.	средний
Юля П.	4 м.	3 м.	3,5 м.	4,5 м.	3 м.	3,6 мин.	средний
Сергей Ж.	3 м.	3 м.	2,5 м.	4 м.	2,5 м.	3 мин.	низкий
Настя А.	4 м.	3,5 м.	3,5 м.	4 м.	3 м.	3,5 мин.	средний
Олеся М.	4 м.	3,5 м.	3 м.	4,5 м.	2,5 м.	3,6 мин.	средний

Таблица № 2.8.

Результаты уровня развития внимания в К.Г.

Ф.И.ребенка	Время рассматривания картинок, мин.						Уровень устойчивости внимания
Ф.И.ребенка	1	2	3	4	5	в ср-м	Уровень устойчивости внимания
Вика Г.	3,5м.	3 м.	3 м.	4 м.	3 м.	3,3 мин.	средний
Дима Х.	2,5 м.	2,5 м.	2 м.	2 м.	2 м.	2,2 мин.	низкий
Диана Н.	4 м.	3 м.	3,5 м.	4 м.	3 м.	3,5 мин.	средний
Андрей Ж.	4 м.	3,5 м.	3,5 м.	4,5 м.	3 м.	3,7 мин.	средний
Слава И.	2,5 м.	3 м.	2 м.	2 м.	2 м.	2,4 мин.	низкий

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие статьи:

Создание государственной системы образования
Вклад в развитие педагогики И.И.Бецкого, Ф.И.Янковича, И.И.Новикова. В эпоху правления Екатерины II предпринимается попытка создания государственной системы образования и изменения постановки учебно-воспитательной работы в существующих учреждениях образования. Активное участие в этом деле принимал ...

Семья как объект социальной работы
Общеизвестно, что семья является уникальным социальным созданием человечества. Фактически, это явление – первый вид общения людей. В то же время как социальная система семья имеет черты социального института и одновременно малой социальной группы. Семья рассматривается как «основанная на браке или ...

Представления старшеклассников об «идеальном» учителе
Старшеклассник, в отличие от учеников младших классов, не видит в учителе воплощения отца и матери. По мнению И.С. Кона, учительская власть также невелика, она даже меньше, чем власть спортивного тренера, который может отстранить нерадивого ученика от тренировок, чего учитель сделать не в праве. В ...

Опытно-экспериментальная работа по определению уровня познавательного развития ребенка старшего дошкольного возраста

Категории