Образование: статьи и материалы » Деятельность социального педагога по поддержке детей из неполных семей » Реализация деятельности социального педагога по социально – педагогической поддержке детей из неполных семей

Реализация деятельности социального педагога по социально – педагогической поддержке детей из неполных семей

Страница 3

Таблица 3. Взаимодействие с педагогическим коллективом по социально-педагогической поддержке детей из неполных семей

Направление	Формы и ме-	Ожидаемый	Методиче-	Службы со-
деятельности	тоды работы	результат	ское обеспечение	провождения
Консультативно-	Учебно-	Просвещение	Психоло-	Соц. педа-
методическое	методический	педагогическо-	гия роди-	гог
	семинар по проблеме: « Психолого-педагогические особенности детей, воспитывающиеся в неполных семьях» на методическом объединении классных руководителей	го коллектива	тельства: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. -М.: Издательский центр «Академия», 2005. 368 с.	Психолог
	Консульта-	Прописывание		Психолог
	ция классных	индивидуаль-		Соц. педа-
	руководителей по выбо-	ной работы с детьми и роди-		гог
	ру и внедрению опти-	телями в вос-питателыю-
	мальных методов и форм работы с детьми и родителями в воспитательной работе с классом	образовательных планах классных руководителей
	Организация	Помощь и		Соц. педа-
	деятельности с психологом школы	взаимодействие в проведение диагностики, коррекции, консультирования		гог

Апробирование программы по социально-педагогической поддержке детей из неполных семей показала следующие результаты.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие статьи:

Образовательные программы и нормативно-правовое обеспечение школьного образования в РФ
Школьное образование — важный элемент образования в современном обществе, формирующий у ребёнка базовые знания и навыки. Каждый человек около десяти лет учится в школе. В каждом классе по каждому предмету есть учебник. Иногда один и тот же учебник применяется в нескольких классах старшей школы. Кол ...

Формирование графических навыков у дошкольников
В системе общественного воспитания детей дошкольного возраста большое место отводится рисованию, имеющему важное значение для воспитания развития личности. В процессе рисования у ребенка совершенствуются, наблюдательность, эстетическое воспитание, эстетические эмоции, художественный вкус, творчески ...

Информационное моделирование
Предметом изучения информатики является информационное моделирование. Тема натурных моделей затрагивается лишь в самом начале, в связи с определением понятия модели и разделением моделей на материальные (натурные) и информационные. В свою очередь, информационное моделирование делится на моделиро ...

Реализация деятельности социального педагога по социально – педагогической поддержке детей из неполных семей

Категории