Образование: статьи и материалы » Деятельность социального педагога по поддержке детей из неполных семей » Реализация деятельности социального педагога по социально – педагогической поддержке детей из неполных семей

Реализация деятельности социального педагога по социально – педагогической поддержке детей из неполных семей

Страница 3

Таблица 3. Взаимодействие с педагогическим коллективом по социально-педагогической поддержке детей из неполных семей

Направление	Формы и ме-	Ожидаемый	Методиче-	Службы со-
деятельности	тоды работы	результат	ское обеспечение	провождения
Консультативно-	Учебно-	Просвещение	Психоло-	Соц. педа-
методическое	методический	педагогическо-	гия роди-	гог
	семинар по проблеме: « Психолого-педагогические особенности детей, воспитывающиеся в неполных семьях» на методическом объединении классных руководителей	го коллектива	тельства: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. -М.: Издательский центр «Академия», 2005. 368 с.	Психолог
	Консульта-	Прописывание		Психолог
	ция классных	индивидуаль-		Соц. педа-
	руководителей по выбо-	ной работы с детьми и роди-		гог
	ру и внедрению опти-	телями в вос-питателыю-
	мальных методов и форм работы с детьми и родителями в воспитательной работе с классом	образовательных планах классных руководителей
	Организация	Помощь и		Соц. педа-
	деятельности с психологом школы	взаимодействие в проведение диагностики, коррекции, консультирования		гог

Апробирование программы по социально-педагогической поддержке детей из неполных семей показала следующие результаты.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие статьи:

Основные функции дидактической игры
Дидактическая игра - это сложное, многообразное явление. В дидактических играх происходит не только усвоение учебных знаний, умений и навыков, но и развиваются все психические процессы детей, их эмоционально-волевая сфера, способности и умения. Дидактическая игра помогает сделать учебный материал у ...

Характеристика видов новых технологий
Как обычный урок сделать необычным, как неинтересный материал представить интересным, как с современными детьми говорить на современном языке? Эти и многие другие вопросы задает, наверное, каждый учитель, приходя сегодня в класс. Каждый решает эту проблему по-своему, потому что на современном этапе ...

Единство образовательных и воспитательных задач в процесс преподавания информатики и смежных дисциплин
Образование без воспитания не формирует человека. И.А. Ильин Каждую школу строят дважды. Сначала строители, но сразу за ними эстафету подхватывает педагогический коллектив школы и начинает созидать отношение, содержание жизни и многое другое, что можно было бы назвать педагогической архитектурой шк ...

Реализация деятельности социального педагога по социально – педагогической поддержке детей из неполных семей

Категории