Однако в группе несколько учеников – невнимательны, требуют постоянного контроля. Так, Вера И., Оля К., Тимур С., Саша Д., Костя Т., Максим С., Галина Е. работу на уроке и домашнее задания выполняют под контролем, также требуют контроля в отношении к личному и общественному имуществу; во внеурочной деятельности не участвуют.
Таблица 2
Уровни воспитанности трудовых навыков и умений у младших школьников в контрольной группе (констатирующий эксперимент)
Имя ученика |
Уровень воспитанности трудовых навыков и умений |
Уровень развития | ||
Задание 1 |
Задание 2 |
Задание 3 | ||
оценка в баллах |
оценка в баллах |
оценка в баллах | ||
Ксюша Б. |
10 |
11 |
10 |
средний |
Миша Г. |
12 |
13 |
12 |
средний |
Маша Д. |
11 |
10 |
10 |
средний |
Тина Ж. |
10 |
11 |
9 |
средний |
Катя И. |
12 |
13 |
14 |
высокий |
Сима К. |
7 |
5 |
7 |
низкий |
Катя Л. |
6 |
6 |
8 |
низкий |
Сеня Р. |
6 |
8 |
5 |
низкий |
Олег С. |
8 |
7 |
6 |
низкий |
Катя У. |
7 |
6 |
5 |
низкий |
Денис Х. |
10 |
10 |
11 |
средний |
Соня С. |
7 |
5 |
7 |
низкий |
Рита Ч. |
11 |
9 |
12 |
средний |
Марина С. |
14 |
12 |
14 |
высокий |
Дина Я. |
5 |
5 |
7 |
низкий |
Нина Ю. |
10 |
8 |
10 |
средний |
Люда М. |
13 |
12 |
14 |
высокий |
Милена К. |
12 |
9 |
12 |
средний |
Даша Ф. |
11 |
8 |
12 |
средний |
Ренат Х. |
10 |
8 |
11 |
средний |
Похожие статьи:
Процедура аттестации образовательного учреждения
Целью проведения аттестационной экспертизы деятельности образовательного учреждения является подтверждение соответствия нормативно-правовых оснований деятельности ОУ стандартизированным требованиям к деятельности юридического лица. 1. Подтвердить соответствие условий осуществления образовательного ...
Педагогические взгляды Демокрита, Сократа, Платона, Аристотеля
Древнегреческая цивилизация дала миру немало превосходных философов, в концепции которых вплетены бесценные мысли о воспитании. Среди них одним из первых стоит Пифагор (VI в. до н. э.). Он оставил своеобразный свод правил нравственного поведения, выглядевших на первый взгляд туманно и немотивирован ...
Диагностическая методика «Понимание специфики ситуации детьми»
Методика направлена на выявление уровня развития регуляторных способностей (способности детей распознавать различные ситуации, связанные с пребыванием обществе, и определять правила поведения в них). Материал Пары картинок с изображением ситуаций, связанных с пребыванием детей в общественных местах ...