Профессиографический подход к формированию качеств личности будущего специалиста

Современная педагогика предлагает достаточно большое количество разнообразных подходов к обучению и воспитанию:

деятельностный,

личностно-ориентированный,

синергетический,

компетентностный и др.

Для профессионального образования одним из наиболее важных и значимых является профессиографический подход.

Термин «профессиография» происходит от латинского «профессио» – постоянная специальность, служащая источником существования, и греческого «графо» – пишу.

Предметом профессиографии является научное исследование и описание профессии. В понимании профессии человек, как правило, не идет дальше названия профессии и основной ее функции: журналист пишет статьи, диктор диктует, учитель учит. А что диктует и чему учит, – мысль уже дальше не идет. Так что можно очень удивиться, обнаружив, что та или иная профессия подлежит подробному описанию, примерно на страницу текста, а то и больше.

Результатом профессиографического исследования является составление профессиограммы и психограммы (может входить в профессиограмму).

Профессиографический подход в педагогике означает подготовку будущего специалиста к профессии через детальное исследование профессии, ознакомление его с профессиограммой.

• Профессиограмма и ее составляющие
• Роль профессиографического подхода в подготовке будущих специалистов
• Профессиональная культура как одно из качеств личности будущего специалиста торговли
• Формирование профессиональной культуры учащихся средствами иностранного языка
• Профессиограмма «менеджер в торговле»
• Профессиограмма «бухгалтер в торговле»
• Профессиограмма «товаровед непродовольственных товаров»
• Профессиограмма «коммерсант»

Похожие статьи:

Лица ответственные за организацию работы в детском саду
1. Заведующий несет ответственность за организацию всей работы, обеспечивает необходимые условия, осуществляет руководство и контроль над деятельностью сотрудников детского сада в решении задач физического воспитания. Заведующий обязан обеспечить оборудование физкультурного зала, площадки, групповы ...

Особенности восприятия детьми дошкольного возраста с нарушением зрения произведений фольклора
Важную роль в формировании нравственных суждений и оценок как у детей с нарушением зрения, так и у детей с сохранным развитием играет художественная литература. Исследования А.В. Запорожца, которые были посвящены изучению восприятия дошкольниками сказки, позволили выделить следующие особенности. Ре ...

Выявление взаимосвязи мотивации и дезадаптации первоклассников
Личностно-ориентированное обучение предполагает, прежде всего, активизацию внутренних стимулов учения. По изменениям этого параметра можно судить об уровне школьной адаптации ребенка, степени овладения учебной деятельностью и об удовлетворенности ребенка ею. Школьную мотивацию мы также изучали с по ...