Образование: статьи и материалы » Работа социального педагога по преодолению негативного воздействия телевидения на младших школьников » Экспериментальное исследование воздействия телевидения на младших школьников

Экспериментальное исследование воздействия телевидения на младших школьников

Страница 2

Цель проведения анкеты – выявить значимость телевидения в жизни российского школьника.

В 6-ой школе анкетирование проводилось в классах во время занятий. Исследование проводилось во-вторых и третьих классах школы. В анкетировании приняло участие 132 ребенка.

Результаты опроса помещены в таблице:

Вопросы

Варианты ответов

Процентное отношение к общему числу опрошенных

Как часто ты смотришь телевизор?

А) часто

Б) редко

В) вообще не смотрю

75%

20%

5%

Какие телепередачи предпочитаешь смотреть?

А) познавательные

Б) развлекательные

В)передачи для взрослых

30%

50%

20%

Используешь ли ты информацию, полученную из телевидения при подготовке к урокам?

А) часто использую

Б) редко использую

В) вообще не использую

14%

57%

29%

С кем ты любишь смотреть телевизор?

А) один

Б) с друзьями

В) с родителями

44%

38%

18%

Результаты анкетирования говорят о большой популярности телевидения среди российских школьников. Предпочтения отдаются развлекательным программам, которые практически не содержат познавательных элементов, развитие которых очень важно в этом возрасте.

Репертуар программ и передач, которые интересны детям, широк и разнообразен. Исследование рейтинга телепередач и кинофильмов у школьников, дало следующие результаты

Мальчики

Девочки

Телепрограммы

Музыка

Музыка

Спортивные

Развлекательные шоу

Путешествия

Путешествия

Развлекательные шоу

Передачи о животных

Передачи о животных

Спортивные

Кино- и видеофильмы

Мультфильмы

Мультфильмы

Комедии

Комедии

Боевики

Мелодрамы

Приключения

Приключения

Мелодрамы

Боевики

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Похожие статьи:

Формирование духовного мира личности младшего школьника
Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительнос ...

Как подготовить место и инвентарь для занятий
Любое движение активизирует дыхание ребенка, увеличивает потребление кислорода. В связи с этим следует отдавать предпочтение занятиям на свежем воздухе, в том числе и зимой, когда при выполнении упражнений усиливается снабжение крови кислородом и можно вдыхать чистый воздух. Только дождь и ветер мо ...

Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с нарушением речи
Среди неуспевающих школьников начальных классов большую часть составляют дети с различными отклонениями в развитии речи. Речь – одна из центральных, важнейших психических функций, она имеет огромное влияние на развитие ребёнка в целом. Развитие мышления в значительной мере зависит от развития речи. ...

Категории

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.hello-school.ru