Образовательные программы и нормативно-правовое обеспечение школьного образования в РФ

Обеспеченность учебниками: план – 100%, фактически – 90%, в т.ч. новыми: план 50%, фактически – 20 %.

Социальный состав жителей микрорайона – представители интеллигенции предпринимательского бизнеса, рабочие и служащие.

Состав сотрудников школы на 1 августа 2009 года: всего работающих 66 человек. Из них: директор – 1, учителей – 46 (1 совместитель), Зам. Директора по АХЧ, 1секретарь, 1психолог, 2учитель дефектолог – 1 человек, социальный педагог – 1, вожатый – 1, библиотекари – 2 человека.

Из 66 человек с высшим образованием – 46 человек, со средним специальным – 6 человек, 3 студента, техслужащих – 7 человек, сторожей – 2 человека, рабочий по зданию – 2 человека (1 совместитель).

Итого совместителей 3 (2 – учителя, 1- рабочий по зданию).

Таблица 2

Администрация школы

Педагогический коллектив состоит из 46 педагогических работников (3 совместителя). Из них воспитателей ГПД –7 человек

Высшее образование имеют 43 человека, среднее специальное – 3 человека. Учитель изобразительного искусства Фролова Т.М. получила высшее педагогическое образование в 2009 году. Учитель физической культуры Соловьева М.И. обучается в педагогическом ВУЗе.

Таблица 3

Качественный состав педагогических кадров

Похожие статьи:

Особенности формирования словообразования на разных возрастных этапах у детей дошкольного возраста с нормой развития и с речевыми нарушениями
Сравнительный анализ развития лексико-грамматического строя речи при нормальном и нарушенном речевом развитии представлен в работах Лалаевой Р.И., Серебряковой Н.В. Важным является мнение О.Е.Грибовой о том, что методика коррекционной работы, особенно в случае грубого недоразвития речи, должна быть ...

Использование презентации Microsoft PowerPoint в курсе общей биологии как средства развития познавательного интереса у школьников
Специальные исследования, посвященные проблеме формирования познавательного интереса, показывают, что интерес во всех его видах и на всех этапах развития характеризуется по крайней мере тремя обязательными моментами (Г.И. Щукина, Н.Г. Морозова): 1) положительной эмоцией по отношению к деятельности, ...

Психолого-педагогические условия экономического воспитания
Эффективность экономического воспитания младших школьников обеспечивается рядом условий: - включением детей в различные виды деятельности, среди которых особое место занимает трудовая; - максимальным использованием учителями возможностей учебно-воспитательного процесса начальной школы; - выявлением ...