Образовательные программы и нормативно-правовое обеспечение школьного образования в РФ

Обеспеченность учебниками: план – 100%, фактически – 90%, в т.ч. новыми: план 50%, фактически – 20 %.

Социальный состав жителей микрорайона – представители интеллигенции предпринимательского бизнеса, рабочие и служащие.

Состав сотрудников школы на 1 августа 2009 года: всего работающих 66 человек. Из них: директор – 1, учителей – 46 (1 совместитель), Зам. Директора по АХЧ, 1секретарь, 1психолог, 2учитель дефектолог – 1 человек, социальный педагог – 1, вожатый – 1, библиотекари – 2 человека.

Из 66 человек с высшим образованием – 46 человек, со средним специальным – 6 человек, 3 студента, техслужащих – 7 человек, сторожей – 2 человека, рабочий по зданию – 2 человека (1 совместитель).

Итого совместителей 3 (2 – учителя, 1- рабочий по зданию).

Таблица 2

Администрация школы

Педагогический коллектив состоит из 46 педагогических работников (3 совместителя). Из них воспитателей ГПД –7 человек

Высшее образование имеют 43 человека, среднее специальное – 3 человека. Учитель изобразительного искусства Фролова Т.М. получила высшее педагогическое образование в 2009 году. Учитель физической культуры Соловьева М.И. обучается в педагогическом ВУЗе.

Таблица 3

Качественный состав педагогических кадров

Похожие статьи:

Игровая технология
В процессе игры срабатывают ассоциативная, механическая, зрительная и другие виды памяти по запросам игровой ситуации, а не по требованию учителя. Основной мотив игры – это не результат, а процесс. Это усиливает развивающее значение, но делает менее очевидным образовательный эффект. Игра раскрывает ...

Использование наглядности при формировании лексических навыков говорения
На начальном этапе обучения иностранному языку наглядность особенно необходима. "Детская природа требует наглядности. Учите ребенка каким-нибудь пяти ему неизвестным словам, и он будет напрасно мучиться над ними, но свяжите с картинками двадцать таких слов, и ребенок усвоит их на лету" (В ...

Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с нарушением речи
Среди неуспевающих школьников начальных классов большую часть составляют дети с различными отклонениями в развитии речи. Речь – одна из центральных, важнейших психических функций, она имеет огромное влияние на развитие ребёнка в целом. Развитие мышления в значительной мере зависит от развития речи. ...