Образовательные программы и нормативно-правовое обеспечение школьного образования в РФ

Обеспеченность учебниками: план – 100%, фактически – 90%, в т.ч. новыми: план 50%, фактически – 20 %.

Социальный состав жителей микрорайона – представители интеллигенции предпринимательского бизнеса, рабочие и служащие.

Состав сотрудников школы на 1 августа 2009 года: всего работающих 66 человек. Из них: директор – 1, учителей – 46 (1 совместитель), Зам. Директора по АХЧ, 1секретарь, 1психолог, 2учитель дефектолог – 1 человек, социальный педагог – 1, вожатый – 1, библиотекари – 2 человека.

Из 66 человек с высшим образованием – 46 человек, со средним специальным – 6 человек, 3 студента, техслужащих – 7 человек, сторожей – 2 человека, рабочий по зданию – 2 человека (1 совместитель).

Итого совместителей 3 (2 – учителя, 1- рабочий по зданию).

Таблица 2

Администрация школы

Педагогический коллектив состоит из 46 педагогических работников (3 совместителя). Из них воспитателей ГПД –7 человек

Высшее образование имеют 43 человека, среднее специальное – 3 человека. Учитель изобразительного искусства Фролова Т.М. получила высшее педагогическое образование в 2009 году. Учитель физической культуры Соловьева М.И. обучается в педагогическом ВУЗе.

Таблица 3

Качественный состав педагогических кадров

Похожие статьи:

Характеристика профессионального образования
Профессиональный лицей – центр непрерывного профессионального образования (технический, строительный, коммерческий, агролицей и т.п.) является учреждением начального профессионального образования. Профессиональный лицей осуществляет реализацию интегрированных образовательных программ начального и с ...

Организационные формы и системы обучения
Организационная форма обучения – специальная конструкция процесса обучения, характер которой обусловлен его содержанием, методами, приёмами, средствами, видами деятельности учащихся. Процесс обучения реализуется только через организационные формы, которые выполняют интегративную роль, обеспечивая о ...

Процедура аттестации образовательного учреждения
Целью проведения аттестационной экспертизы деятельности образовательного учреждения является подтверждение соответствия нормативно-правовых оснований деятельности ОУ стандартизированным требованиям к деятельности юридического лица. 1. Подтвердить соответствие условий осуществления образовательного ...